Одним из символов расцветающей весны являются весёлые жёлтые одуванчики. Эти цветы рассыпаются по траве, словно яркие искры расплавленного солнца, покрывают золотистым ковром поляны, лужайки и наполняют сердце тихой, безмятежной радостью.Сегодня воспитанники второй младшей группы с легкостью передали в аппликации красоту весеннего цветка, ведь наблюдая за ним в природе, рассматривая иллюстрации в книгах, сложно забыть такой красивый цветочек даже малышам.
Раскраска - важный вид творческой деятельности детей младшего дошкольного возраста. При раскрашивании картинок развивается мелкая моторика рук и кисть руки, что напрямую связано с развитием мышления ребёнка, усидчивостью, вниманием и волевой сферой малыша. Ведь нужно очень постараться, чтобы не выйти за границы рисунка, нужно научиться контролировать нажим карандаша, чтобы не порвать бумагу. Такое занятие учит ребёнка аккуратности, дисциплинирует малыша выполнять монотонную, кропотливую работу.
Сосульки, сосульки
Под солнышком струйки...
Сосульки всё тают
Землицу питают.
Сегодня у воспитанников второй младшей группы прошло занятие по рисованию на тему: "Плачут сосульки на крыше». В ходе занятия малыши узнали, как появляются сосульки, почему они начинают «плакать». Вспомнили, что снег, лёд, сосульки нельзя кушать, потому что можно заболеть и они грязные. Поговорили о свойствах снега и льда. Затем Светлана Викторовна показала, как надо ритмично наносить мазки и располагать их на листе бумаги в соответствии с направлением сосулек. В конце занятия рассмотрели готовые работы и нашли самую длинную сосульки.
Во второй младшей группе прошло творческое занятие, посвященное пожарной безопасности. Дети выполнили аппликацию "Пожарная машина".
В процессе работы малыши познакомились с профессией пожарного, узнали о его инструментах и о том, как выглядит пожарная машина. Рассматривая картинки, они выяснили, для чего нужна эта специальная техника. Теперь ребята знают, что пожарная машина – незаменимый помощник в борьбе с огнем!
Сегодня воспитанники второй младшей группы обогатили свои знания о бумаге. Бумага - доступный и универсальный материал для детского творчества, экспериментальной деятельности. Дети активно работают с ней, но, несмотря на это, у них недостаточно знаний о разнообразии бумаги, ее свойствах.
Опытным путем ребята выявили, что бумага бывает: тонкая и толстая, белая и цветная, она легко рвётся, ее можно смять, лёгкая и может летать, при смятии издаёт звук – шуршит, а опуская бумагу в воду, она намокает и рвётся. Благодаря опыта детям становятся понятны ранее скрытые свойства изучаемых объектов.
